DIMENSIONES PARA EL DEARROLLO DEL NIÑO.

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA: Para tener una mayor comprensión del niño ,se hace necesario la comprensión de sus dimensiones de desarrollo,ya que el desarrollo encuentra su origen y posibilidad en los espacios de interacción de la vida cotidiana,donde sin duda se conjugan ,la individualidad y la sociabilidad del sujeto,su dimensión biológica y su dimensión social,los cuales son constituidos en procesos ,que le permitan a los niños,ir creando su própio esquema de convicciones morales y de forma de relacionarse con los demás,teniendo en cuenta sus rítmos y tiempos de aprendizaje.  www.juegosdechicas.com/juegos/juegos_de_grupos_de_musica/juegos_de_grupos_de_musica.html

DIMENSIÓN COGNITIVA: Entender el desarrollo de la dimensión cognitiva en el niño que ingresa al nivel de educación preescolar, remite necesariamente a la comprensión de los orígenes y desarrollo de la gran capacidad humana para relacionarse, actuar y transformar la realidad, es decir, tratar de explicar cómo empieza a conocer, cómo conoce cuando llega a la institución educativa, cuáles son sus mecanismos mentales que se lo permiten y cómo se le posibilita lograr un mejor y útil conocimiento. https://www.pilosos.com/web/diver/juegos/Games/tetris4/tetris.html

DIMENSIÓN COMUNICATIVA: La dimensión comunicativa en el niño está dirigida a expresar conocimientos e ideas sobre las cosas, acontecimientos y fenómenos de la realidad; a construir mundos posibles; a establecer relaciones para satisfacer necesidades, formar vínculos afectivos, fxpresar emociones y sentimientos. https://www.juegosparaniñas.com/juegos_para_chicas/1/Puzzle_Monuments_Europa_1-800-600.html

DIMENSIÓN COGNITIVA: Es comprender los orígenes y desarrollo de la capacidad humana para relacionarse, actuar y transformar la realidad, cuáles son sus mecanismos mentakes y como mejorar el conocimiento. https://www.xn--juegosparanias-1nb.com/juegos_para_chicas/1/Puzzle_Monuments_Europa_1-800-600.html

DIMENSIÓN ESTÉTICA: El niño busca, a través de la exploración, transformar el mundo en que vive; así exterioriza su gusto por las actitudes que involucren el color, el sonido, la manipulación de objetos, los sentimientos, la imaginación y la creación. https://fantasia.dibujos.net/sirenas/sirena-entre-burbujas.html